«Острое, сияющее вдохновение». Как рождается писательская энергия

«Она умеет придумать и расписать маленькую историю, в которой творятся большие чудеса», — это слова поэтессы Юнны Мориц из предисловия к книге Ирины Краевой «Чаепитие с пяткой». Тонкие, добрые, необычные истории, где очень много любви: такие истории пишет кировский автор. Cайт kirov.aif.ru поговорил с Ириной Краевой о том, как рождаются её книги, о «крылатых» людях и писательской энергии. 

«Это твоя история — пиши»
 

Марина Медведева, «АиФ-Прикамье»:  В прошлом году вышла ваша новая книга «Мама ангела», которая рассказывает о большой, любящей и очень необычной семье. Как родился сюжет?

— Это реальная история. Я по профессии журналист. Однажды мне позвонил незнакомый адвокат и спросил, не хочу ли я вступиться за бабушку, у которой спустя три года после смерти сына от суррогатных матерей родились четверо внуков, но возникли проблемы с их регистрацией. Так я познакомилась с совершенно удивительной женщиной — Ламарой Келешевой, доктором медицинских наук. Для неё эти дети — продолжение умершего от лейкемии сына. Я написала статью об этой удивительной семье, которой, конечно, приходилось трудно. Писатель Альберт Лиханов, с которым мы тогда были едва знакомы, предложил помощь, но бабушка сказала, что все материальные проблемы решит сама. Альберт Анатольевич же и посоветовал мне написать книгу по этой истории. «Чтобы написать эту историю, надо быть Фёдором Достоевским. Но это твоя история — пиши», — сказал он. Я не могла подступиться к ней 12 лет, затем меня прожгла мысль, что надо писать от имени внука Ламары, который как она считала, больше всего походит на сына Мишу.

— Часто ли вы берёте образы из журналистского опыта, наблюдений за людьми, которые вас окружают?

— Очень часто. Например, повесть «Баба Яга пишет» родилась после того, как я получила письмо от своей университетской преподавательницы английского языка, к которому она приложила и письмо своему 10—летнему горячо любимому внуку. Дело в том, что внук вместе с родителями живёт в США. А его отец, выходец из Индии, считает, что надо воспитывать мальчика настоящим американцем, поэтому общение с русской бабушкой вредно. И вот это письмо мальчику настолько меня потрясло, что почти слово в слово вошло в повесть. Порой рядом разворачивается ситуация, на которую я никак не могу повлиять, но она беспокоит меня настолько, что молчать невозможно. Так было с повестью «Дети неба, или Во всём виноваты бизоны». В ней я рассказываю историю неполной семьи: матери, её дочери и сына. Всё они любят друг друга, но мать надорвалась морально, ей очень тяжело с двумя детьми. Она не справляется и порой ужасно с ними себя ведёт. Я написала повесть в надежде, что мать прочтёт её и поймёт, что она делает. Или, может быть, это как-то вразумит или заставит задуматься других «слишком уставших» матерей. Возможно, это такое наивное стремление попытаться исправить ситуацию через художественное произведение.

Писательская энергия

— Какие эмоции, чувства вы испытываете, когда пишете? Становится ли легче, когда удалось перенести то, что хотели сказать, на бумагу?

— Я ни в коем случае не отношусь к тексту, как к лекарству, которое способно улучшить моё состояние. Я пишу, когда меня что-то пронзило, хочется кому-то помочь или передать восхищение человеком и молчать уже не получается. Поэтому пишу мало. Почему человек становится писателем? К листу бумаги его тянет только тогда, когда у него просыпается писательская энергия. А просыпается она у всех по—разному. Например, у писателя Евгения Водолазкина проявилась после сорока лет.

— А как вы эту энергию для себя определяете? Что это такое?

— Когда тебе всё равно, кто ты, какие задачи стоят перед тобой завтра, как ты должен их решать. Тебе невероятно важно сесть за стол и написать страницу или больше. И пока ты это не напишешь, ты не можешь заниматься ничем другим.

— Вы по профессии журналист. Как соединяются две ваши ипостаси? Что у них общего, а что отличается?

— Я бы сказала, что это параллельные вселенные, которые порой сильно переплетаются. Моя подруга, прекраснейшая журналист, сказала: «Профессия журналиста может быть сложнее, чем профессия писателя. Но создавать художественные тексты невозможно, пока в тебе не проснётся особая энергия». Помню, как я написала свою первую заметку, которая вышла в кировской газете «Комсомольское племя». Она была о том, как мы с папой летом ездили в усадьбу Льва Николаевича Толстого Ясная Поляна. Когда её писала, то впервые испытала острое, сияющее вдохновение. Так что и журналистские тексты очень многие пишутся по вдохновению. Есть в этом общее с писательством. Скажу, что хороший журналистский текст ничем не хуже хорошего рассказа.

— Какие люди вас особенно привлекают? На какие черты вы обращаете внимание?

— Очень люблю и восхищаюсь «крылатыми» людьми. Это люди, которые живут, глядя в небо. Возможно, не все они верят в Бога, но у них в душе есть совесть. А совесть для меня равносильна понятию Бога. Это люди вдохновенные, они способны наполнять чужие паруса и очень деятельны. Они поднимаются над бытом, но держат окружающее их пространство в порядке. Это люди, которые живут и показывают всем, что главный закон в этой жизни, как писала Цветаева, «закон протянутой руки, души распахнутой».

— А для вас важна особая атмосфера, обстановка, чтобы можно было сосредоточиться на творчестве?

— Конечно, важна. Мне важно, чтобы, во—первых, в доме был порядок, а во—вторых, тишина. Поэтому чаще всего я пишу ночью, когда ничего не отвлекает.

Читать длинные тексты
 

— Вы долгое время работаете в литературном журнале для подростков «Путеводная звезда». Какие книги, по вашим наблюдениям, особенно интересуют детей? Какая литература их захватывает?

— Честная. Когда в героях они видят себя. Сейчас очень многие подростки тянутся к книгам, которые относятся не к сложной литературе, а к жанровой, которая подразумевает прежде всего акцент на занимательном сюжете, вызывает простые эмоции, обходит глубокие темы. Но в таких книгах они видят себя и всё же находят выход из сложной ситуации, в которую попали они сами или их друзья. При этом хочу сказать, что многие дети всё же готовы выбирать сложную, «тяжёлую» литературу, которая обжигает, говорит о сложном выборе, боли, беде. И такая литература пронзает их сердца точно так же, как когда—то наши. Почему дети стали меньше читать? Причин много. Можно говорить и о клиповом мышлении, и о перегрузках в школе, и о том, что за внимание детей идёт борьба разных «платформ». Причина и в том, что у нас очень извилистый путь от хорошей книги к читателю. Не хватает навигации. И школьникам, и учителям литературы, и библиотекарям не так просто узнать о всех хороших книгах, которые могут «перевернуть» душу.

Что с этим делать? Не уставать искать такие книги. Они есть. И очень эффективны выступления писателей перед детской аудиторией. Понравился писатель? Дети выстроятся в очередь в библиотеку за его книгой. Считаю, что такие литературные встречи нужно устраивать как можно чаще. Я очень рада, что в Кирове есть литературная премия имени Александра Грина. Каждый год на протяжении уже многих лет в город приезжают интересные писатели и проводят встречи. Эта та капля, которая точит камень.

— Появляются ли на литературном небосклоне новые «звёзды» и интересные имена? Есть ли у них возможность издаваться?

— Сильные, интересные авторы, конечно же, есть. Вот, например, Мария Ботева, которая живёт в Кирове! Это одна из талантливейших писателей, которые сейчас работают в литературе. Пробиться не так сложно. Сейчас издательства рыщут в поисках интересной рукописи.

— Дети, да и взрослые тоже, читают чаще короткие тексты, думая, что и так получают всю информацию. Почему важно учиться читать длинные, сложные истории?

— Если все будут читать только короткие тексты, то со временем мы превратимся в идиотов. Уже наметилась растущая пропасть между теми, кто читает книги, и теми, кому интересно только смотреть короткие видео. Нельзя, чтобы она росла. Чтение сложных длинных текстов развивает интеллект, преображает мозг. Человеку, который привык бегать стометровку, сложно преодолеть расстояние в километр. Родителям, учителям, библиотекарям необходимо придумывать способы, методы, чтобы дети начинали читать что-то более длинное, чем короткие сообщения в соцсетях. Без тренировки ничего не будет. Надо тренировать у детей «читательскую мышцу». Если детям понравилась книга, пусть даже не очень хорошо написанная, не нужно их за это корить. Читает, значит, потом будет дальше читать. Учёные выяснили, что дети, которые научились читать раньше других, обгоняют в развитии своих сверстников.

— Не всегда нужная литература есть дома. Радует, что сейчас обновляют библиотеки.

— Да, при этом очень важно, чтобы они были доступны. Заметила, что в некоторых городах библиотеки закрыты по выходным. Мне кажется, это большая ошибка. Помню, что сама в детстве ходила в библиотеку именно в выходные. В эти дни можно было выбирать книжки без спешки, посидеть в читальном зале, не думая, что не сделаны уроки. Согласитесь, в выходные легче проводить мероприятия, например, встречи с писателями, интересными людьми разных профессий, приглашая не только ребят, но и их родителей, тем самым объединяя вокруг книги всю семью. Книга дает возможность крепко—накрепко соединить несколько поколений, сдружить.

Читать красиво. Профессор Елена Галицких рассказала о книжной эстетике Подробнее