14 февраля — не только День всех влюблённых, но и День книгодарения. Назовём его Днём влюблённых в книги.
Мы решили задать пять простых вопросов жителям Кировской области. И они рассказали kirov.aif.ru, что читают сами, что дарили близким и как можно заинтересовать книгами тех, кто сегодня не читает.
1. Какая прочитанная в детстве или юности книга оказала на вас самое сильное влияние и почему?
2. Назовите одну книгу вятского автора (современника или классика), которая стала для вас открытием, и которую вы бы рекомендовали другим.
3. Какую книгу вы последний раз дарили и кому? По какому принципу выбрали именно её?
4. Была ли в вашей жизни книга, которая вас изменила? Какая и почему? И что сейчас читаете?
5. Какой совет по чтению вы бы дали подростку, который не любит читать?
Пять простых вопросов — и совершенно разные ответы.
«Им веришь с первой страницы»
Председатель Законодательного Собрания Кировской области Роман Береснев:
1. Какая прочитанная в детстве или юности книга оказала на вас самое сильное влияние и почему?
Безусловно, это произведения о Великой Отечественной войне. Всё-таки они накладывают на сердце и душу неизгладимый отпечаток. Особенно в юности. Особенно если сопоставлять эти сюжеты с исторической хроникой.
За каждой успешной операцией, за каждой победой в бою, за каждым селом, которое не сдали врагу, стояли люди – такие же, как мы. Что они думали, что чувствовали? Писатели дают нам эти ответы, когда творчески переосмысливают самые трагические моменты истории.
Все знают повесть Бориса Васильева «В списках не значился». Писатель сам был на фронте, видел настоящее лицо войны.
В январе делегация Кировской области работала в Беларуси, побывали в Брестской крепости. То, что там чувствуешь, сродни тому, что ощущаешь, читая строки Васильева.
Поэтому мы и должны читать о той великой войне. Должны знать Богомолова, Твардовского, Воробьева, Симонова – и многих других, всех…
Через них с нами говорит поколение настоящих патриотов, поколение победителей. Этот разговор открытый и честный. И пока в России и в мире читают эти книги, этот разговор не прервётся.
2. Назовите одну книгу вятского автора (современника или классика), которая стала для вас открытием, и которую вы бы рекомендовали другим.
Для меня одной из таких книг стал роман известного кировского писателя Владимира Ситникова «Брусника созревает к осени».
Читаешь и узнаешь родные и знакомые места, как будто вживую слышишь колоритный вятский говор – его не подделать, только впитать и передать.
И конечно, это характеры героев, которые как будто и правда живут рядом с нами, как будто они сами застали перемены всех последних десятилетий. Писатель, которому веришь с первой страницы.
3. Какую книгу вы последний раз дарили и кому? По какому принципу выбрали именно её?
Люблю дарить книги вятских авторов – а у нас действительно много талантов.
4. И что сейчас читаете?
Сейчас читаю историческую литературу про Александра III.
5. Какой совет по чтению вы бы дали подростку, который не любит читать?
Книги заставляют думать. Будьте мыслящими людьми, а не человекоподобными роботами.
Зорко одно лишь сердце
Директор КОГБУК «Вятский художественный музей имени В.М. и А.М. Васнецовых» Шакина Анна:
1. Какая прочитанная в детстве или юности книга оказала на вас самое сильное влияние и почему?
Одной из самых ярких книг, прочитанных в юности, для меня стала «Маленький принц» Антуана де Сент-Экзюпери. Это произведение поразило меня своей глубиной и философским подтекстом, оно, несмотря на кажущуюся простоту повествования, заставляет задуматься о настоящих ценностях: дружбе, любви, ответственности и верности. Запоминаются мудрые мысли о том, что «мы в ответе за тех, кого приручили», «зорко одно лишь сердце».
2. Назовите одну книгу вятского автора (современника или классика), которая стала для вас открытием, и которую вы бы рекомендовали другим.
Сборник песен, загадок, пословиц и сказок «Волшебное колечко» Леонида Владимировича Дьяконова. Все сказки, песни и загадки этой книги родились на вятской земле. Леонид Дьяконов собрал их и пересказал по-своему.
3. Какую книгу вы последний раз дарили и кому? По какому принципу выбрали именно её?
Так как моя профессиональная деятельность связана с искусством, и в последнее время очень много хороших изданий выпускается о жизни и творчестве художников, то подарком коллеге послужила книга «Мир искусства» о коллекции нашего художественного музея.
4. Была ли в вашей жизни книга, которая вас изменила? Какая и почему? И что сейчас читаете?
Книга, которая меня изменила, мне не встретилась. Люблю перечитывать классическую литературу, особенно повести и рассказы Антона Павловича Чехова. Писатель выражает мысли ёмко и точно, применяет меткие, неизбитые сравнения. Одной деталью Чехов может раскрыть сущность характера персонажа.
5. Какой совет по чтению вы бы дали подростку, который не любит читать?
Я считаю, что нет какой-то одной книги, которая подойдет каждому… Необходимо попробовать почитать классику, по той теме, которая интересна. Иногда увлекает не только сюжет повести, романа, рассказа, но и литературный язык, юмор, с которым написано произведение.
«Если у тебя честное, храброе, доброе сердце»
Режиссёр театра юного зрителя «Театр на Спасской» Кирилл Заборихин:
1. Какая прочитанная в детстве или юности книга оказала на вас самое сильное влияние и почему?
В детстве перед сном мама читала мне «Удивительное путешествие Нильса с дикими гусями». Это моя первая осознанная встреча с большой прекрасной литературой. Открылся мир, с которым я был совершенно не знаком. Текст, который давал понять: всё можно преодолеть, если у тебя честное, храброе, доброе сердце.
Спустя годы я впервые прочёл эту историю сам, и она до сих пор живёт со мной. Я периодически возвращаюсь к ней, перечитываю, перелистываю отдельные эпизоды.
Я пообещал себе, что Нильс обязательно получит сценическое воплощение. В память о маме, которая открыла мне тогда путь в мир литературы. Когда-нибудь я перенесу историю, поразившую меня в детстве на сцену.
Что касается юношества – для меня стали большим открытием Фёдор Михайлович Достоевский и Иван Сергеевич Тургенев. История взросления души Неточки Незвановой или путь, который проходит Базаров в «Отцах и детях».
2. Назовите одну книгу вятского автора (современника или классика), которая стала для вас открытием, и которую вы бы рекомендовали другим.
Одну книгу не назову. Назову автора. Альберт Лиханов. Тема детства и юношества, протекающих в годы Великой Отечественной войны – очень сложная, пронзительная и важная. Альберт Лиханов, видя всё это своими глазами, говорит с нами честно и с большой любовью. Если в юном возрасте вам в руки попалась любая из его книг – вы получили учебник жизни.
3. Какую книгу вы последний раз дарили и кому? По какому принципу выбрали именно её?
Я часто дарю книги. Если меня что-то поражает, я не могу не поделиться этим с близкими. Буквально мучаюсь, если кто-то из моих любимых людей ещё не столкнулся в литературе с тем, с чем столкнулся я.
Последнее, что я дарил близким – это книги Дины Сабитовой «Три твоих имени» и «Где нет зимы». Это невероятные тексты про взросление. Основная тема литературы Сабитовой – приёмные дети или дети, воспитывающиеся вне семьи. Автор сама воспитывает приёмную дочь, поэтому очень глубоко и трепетно говорит об этом со своим читателем.
В этом сезоне в нашем театре мы сделали цифровой спектакль по повести Дины «Три твоих имени» и получили за эту работу диплом в номинациях «Лучшая режиссура» и «Приз зрительских симпатий».
В будущем я планирую перенести эту историю из цифрового формата на сцену нашего театра. Надо сказать, что, когда мы связались с автором, она была очень рада этому нашему предложению, потому что, оказалось, деревня, описанная в повести, находится в Кировской области. Это малая родина самой Сабитовой.
4. Была ли в вашей жизни книга, которая вас изменила? Какая и почему? И что сейчас читаете?
Сложный вопрос. Они возникают периодически. Ты сталкиваешься с великой литературой, после прочтения которой ты уже иной.
Из того, что сейчас приходит в голову, меня сильно в разные времена поменяли такие вещи, как «Идиот» Фёдора Достоевского, «Анна Каренина» Льва Толстого, «Сто лет одиночества» Маркеса, «Денискины рассказы» Виктора Драгунского, «Чёрная курица» Антония Погорельского, «Лавр» Евгения Водолазкина. Много всего.
Пару лет назад я открыл для себя повесть Ивана Тургенева «Несчастная». Её, оказывается, мало кто знает, но я очень советую найти и прочесть эту вещь.
Сейчас я перечитываю как раз «Чёрную курицу». Пришло время к ней вернуться.
5. Какой совет по чтению вы бы дали подростку, который не любит читать?
«Тут советовать нельзя…», как писал Чехов в «Чайке».
От многого зависит. От родителей, от педагогов. Или просто ребёнок не наткнулся на ту книжку, которая открыла бы ему этот чудесный мир.
Я вот что посоветую. Приходите в театр. Театр – это диалог между литературой и зрителем. Мы создаём физический портал в мир того или иного произведения. И, возможно, после встречи с нашими работами, ребёнку захочется сравнить свои ощущения и открыть первую страницу.
Рыдала от «Доктора Живаго»
Кандидат культурологии, доцент Вятского государственного университета, экскурсовод по Кирову, лектор РО «Знание» Светлана Дождевых:
1. Какая прочитанная в детстве или юности книга оказала на вас самое сильное влияние и почему?
Мне в детском саду, лет в шесть, подарили книгу Николая Носова «Огурцы». Я её очень хорошо помню до сих пор, много раз перечитывала. Там мальчик вместе с другом стащил с колхозного поля огурцы, и мама заставила его ночью идти и возвращать их сторожу. Меня очень волновала эта мама и её принципиальность. Для меня это было очень волнительно и, наверное, тоже оказало своё влияние.
И ещё одна книга, которая запомнилась из детства, — «Маша-растеряша» Любови Воронковой. Я её любила и очень хорошо помню, потому что узнавала в Маше себя.
2. Назовите одну книгу вятского автора (современника или классика), которая стала для вас открытием и которую вы бы рекомендовали другим.
Одна из самых ценных книг в моей коллекции «Собор Александра Невского в Вятке. История создания» Евгения Львовича Скопина и Натальи Викторовны Кривошеиной . Видно, что это труд многих лет. И по содержанию, и по значению, и даже по оформлению эта книга для меня — настоящее сокровище.
3. Какую книгу вы последний раз дарили и кому? По какому принципу выбрали именно её?
Дарила книгу на Новый год своему четырнадцатилетнему сыну. Это была книга Куликова «Русская авиация в Первой мировой войне». Сын увлекается историей русской авиации, причём очень глубоко, и у него уже много книг по этой теме. Нужно было что-то узкоспециализированное, качественное и именно про период Первой мировой.
Нашли один экземпляр в Москве. Пришлось потрудиться, чтобы найти, купить и подарить эту книгу.
4. Была ли в вашей жизни книга, которая вас изменила? Какая и почему? И что сейчас читаете?
Не помню, чтобы книга прямо изменила мою жизнь. Но я очень хорошо помню книгу, которая вызвала во мне такие эмоции, каких, кажется, не вызывала ни одна. Книга, после которой я просто сидела, рыдала, обливалась слезами и не могла успокоиться. Это был «Доктор Живаго».
А что я читаю сейчас? У меня много книг лежит на столе: одни для души, другие для работы. Сейчас в университете у меня начинается курс «Современное искусство», поэтому я читаю много книг по теме. Например, Келли Гровье «Искусство с 1989 года». Также заказала новую книгу для своей экскурсионной деятельности — «Миссия экскурсовода: о чём рассказать группе туристов, стоящих на пороге храма» (составитель — иеромонах Анастасий (Байков). Это про церковную православную этику, очень важная тема для экскурсоводов. Лежит на столе, но ещё не начала читать. Ещё новая книга нашего автора, доктора исторических наук Михаила Судовикова — «Исторические записки из Вятки», тоже с закладками. Есть книга по публичным выступлениям — Нина Зверева «Магия общения. Практика успешной коммуникации», заглядываю туда за отдельными главами, когда нужно. И для души — Юрий Нежинский «Масонский Петербург».
5. Какой совет по чтению вы бы дали подростку, который не любит читать?
Откуда мнение, что все подростки не читают? У меня двое сыновей. Старший читает с самого детства, запоем, постоянно с книгой. Его не надо заставлять — наоборот, это он нас тормошит: то возьми в библиотеке, то купи новую, то сам через весь город едет за Ремарком. Это, наверное, природная особенность.
А вот второй сын действительно не так любит книги. И здесь совет только один: дай книге шанс. Давай найдём ту, которая про твоё. Он, например, очень любит мопсов — это прямо его тема. И мы нашли детские книги, где главный герой — мопс, и дарим ему теперь такие, по интересам.
А какого-то универсального совета у меня нет.